Przedszkole Zakątek Malucha w Jodłowej
 

 

            Stosowane metody i formy pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym w grupie "Średniaki" dobierane są jak najlepiej do rozwoju dziecka. Podczas ich doboru przede wszystkim uwzględniany jest nie tylko wiek dziecka, ale też jego zainteresowania oraz możliwości, sytuacja  środowiskowa i rodzinna wychowanka. Takie dobierane metody pracy pozwala na osiągnięcie jak najlepszych wyników, przy udziale metody czynnej wraz z połączeniem metod słownych i percepcyjnych, co umożliwia dzieciom efektywne, a przy tym atrakcyjne i twórcze spędzenie czasu w naszej placówce.

 Przede wszystkim  głównymi formami pracy grupy "ŚREDNIAKI" jest aktywność:

  • zbiorowa, czyli praca z całą grupą
  • zespołowa, kiedy pracujemy podzielni na zespoły kilkuosobowe
  • indywidualna, która polega na odrębnej pracy z pojedynczym dzieckiem         

Do metod stosowanych w grupie "ŚREDNIAKI" należą:

Metoda czynna, które są oparte na działalności dziecka:

  1. Metoda ćwiczeń (dzieci są pobudzane do naśladownictwa i utrwalania czynności)
  2. Metoda zadań stawianych dziecku (stawiamy przed dzieckiem zadanie, które rozwiązuje samodzielnie)
  3. Metoda kierowania własną działalnością dziecka (inspirujemy dziecko i zachęcamy go do samodzielnej działalności)
  4. Metoda samodzielnych doświadczeń (ułatwiamy dzieciom nawiązywanie kontaktu ze społeczeństwem, przyrodą, tradycją, kulturą, a także sztuką).

Metody słowne:

  1. Metoda żywego słowa (przygotowujemy dzieci do pisania, czytania, a także liczenia poprzez pracę ze słowem)
  2. Instrukcje i objaśnienia (objaśnianie i instruowanie przy poznawaniu nawyków higienicznych, itp.)
  3. Sposoby społecznego porozumienia (dezaprobata lub aprobata, a także upominanie, przekonywanie, zakazy oraz nakazy)
  4. Opowiadania, rozmowy, zagadki (rozwijanie spostrzegawczości, logicznego myślenia, a także procesów poznawczych)

 
Metody percepcyjne, które opierają się na obserwacjach:

  1. Metoda przykładu (dawanie swoim zachowaniem, postawą przykładu, wzoru do naśladowania.)
  2. Metoda pokazu i obserwacji (skupienie uwagi dziecka na obserwowanej czynności lub rzeczy)
  3. Metoda uprzystępniania sztuki (przybliżanie dzieciom dzieł sztuki, obrazów, muzyki, literatury, teatru)

Stosowane są w naszej grupie  również elementy nowatorskich metod nauczania np.:

  1. Metoda ruchowej ekspresji twórczej R. Labana - posługujemy się różnymi formami ruchu i ekspresji jak np: ćwiczenia muzyczno- ruchowe, zabawy, taniec, opowieść ruchowa, inscenizacja, improwizacja ruchowa, pantomima, sceny dramatyczne.
  2. Metoda Weroniki Sherborne - ćwiczymy na boso, w niskich, bezpiecznych pozycjach i bez elementu współzawodnictwa. Po intensywnym wysiłku stosujemy odpoczynek i relaks.
  3. Pedagogika zabawy - działamy w atmosferze akceptacji i zaufania, poprzez kreatywną pracę z grupą, mającą na celu aktywizowanie dzieci by osiągnąć harmonijny i wszechstronny rozwój.
  4. Zabawy badawcze, doświadczenia, obserwacje przyrodnicze - stosujemy naturalne metody poznawcze przez samodzielne odkrywanie świata oraz pod kierunkiem nauczyciela

 

            Stosowane metody i formy pracy są nowoczesne i zapewniają wychowankom osiągnięcie sukcesów rozwojowych w atrakcyjny, twórczy i aktywny sposób. Stosuje się je, aby rozwój dziecka przebiegał prawidłowo, harmonijnie i wielostronnie. Najważniejszą formą aktywności dziecka jest zabawa, która jest dominującym elementem w wychowaniu przedszkolnym.

 

Warning: Undefined array key "cookiewarn" in /home/mneldnidkh/domains/przedszkole-jodlowa.pl/public_html/templates/zakatek_malucha/index.php on line 97
Używamy cookies w celu prowadzenia anonimowych statystyk oraz w celu prawidłowego działania strony. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień Twojej przeglądarki oznacza, że będą one umieszczane w Twoim urządzeniu końcowym. Pamiętaj, że zawsze możesz zmienić te ustawienia w twojej przeglądarce. Zrozumiałem. Nie pokazuj więcej tej informacji.